اختلال اضطراب فراگیر (Generalized anxiety disorder) را می‌توان یک نگرانی و اضطراب افراطی، در مسایل روزمره تعریف کرد. تنوع فرهنگی قابل توجهی در بروز اختلال اضطراب فراگیر وجود دارد. برای مثال، در برخی فرهنگ ها، علایم جسمانی شکل غالب بیان اختلال می باشد، در حالی که در برخی دیگر از فرهنگ ها علایم شناختی غالب می باشد. این تفاوت معمولا بیشتر در بروز اولیه اختلال مشهود می باشد و در طول زمان سایر علایم ظاهر می شود.هیچ گونه شواهدی مبنی بر اینکه کدام گرایش از نگرانی شدید مربوط به فرهنگ می باشد، با این وجود، موضوع های نگرانی ممکن است ویژه فرهنگ باشد. بسیار مهم است که هنگام ارزیابی نگرانی ها، بافت اجتماعی فرهنگی در نظر گرفته شود(DSM-5,2013). فصل دوم پایان نامه و پیشینه نظری اختلال اضطراب فراگیر عنوان این پژوهش می باشد.

احمد منصوری(1386) مقايسه نگرانی، وسواس فکری و نشخوار فکری در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگير، اختلال وسواس- اجبار، اختلال افسردگی عمده و افراد بهنجاررا مورد مطالعه قرار داد يافته‌های پژوهش نشان داد که: الف- تفاوت معناداری بين گروه مبتلا به اختلال اضطراب فراگير با گروه مبتلا به اختلال افسردگی عمده و بهنجار در شاخص کلی نگرانی آسيب شناختی وجود دارد. در حالی‌که، تفاوتی بين اين گروه و گروه مبتلا به اختلال وسواس-اجبار وجود ندارد. ب- تفاوت معناداری بين گروه مبتلا به اختلال وسواس- اجبار با گروه مبتلا به اختلال اضطراب فراگيردر گروه مبتلا به اختلال افسردگی‌ عمده و افراد بهنجار در وسواس فکری وجود دارد.  ج- تفاوت معناداری بين گروه مبتلا به اختلال افسردگی عمده با گروه مبتلا به اختلال اضطراب فراگير و بهنجار در نشخوار فکری وجود دارد. در حالی‌که، تفاوتی بين اين گروه و گروه مبتلا به اختلال وسواس- اجبار وجود ندارد. در مجموع، نتايج پژوهش نشان داد که عود افکار منفی ويژگی مهم اختلال اضطراب فراگير، اختلال وسواس- اجبار و اختلال افسردگی عمده است. به عبارت ديگر، نگرانی، وسواس و نشخوار‌فکری سازه‌های شناختی به‌ هم پيوسته‌ای هستند که بر علائم افسردگی و اضطراب تأثير می‌گذارند و سبب تشديد و تداوم اختلال اضطراب فراگير، اختلال وسواس- اجبار و اختلال افسردگی‌عمده می‌شوند.

فهرست مطالب
طبقه بندی اختلال های اضطرابی بر مبنای 2013 :DSM-5
اختلال اضطراب منتشر
1-5-3-2 ویژگی های تشخیصی اختلال اضطراب منتشر برمبنای ملاک های تشخیصی DSM-5
جدول 5-2: ملاک های تشخیصی DSM-5  برای اختلال اضطراب منتشر
2-5-3-2 همه گیری اختلال اضطراب منتشر
3-5-3-2 مسایل تشخیصی مربوط به فرهنگ
4-5-3-2 پیامد های عملکردی اختلال اضطراب منتشر
4-2 بررسی مفهوم شیوع شناسی    9
1-4-2 مولفه های اصلی تعریف شیوع شناسی    9
2-4-2 مفهوم میزان بروز و همه گیری در مطالعات شیوع شناسی    11
جدول 8-2 تفاوت بین همه گیری و میزان بروز    12
1-2-4-2 همه گیری    13
2-2-4-2 میزان بروز    14
3-4-2 اهمیت بافت در مطالعات شیوع شناسی    15
4-4-2 فنون مناسب در مطالعات شیوع شناسی    16
5-2 شیوع شناسی اختلال های روانپزشکی    16
6-2 شیوع شناسی اختلال های روانپزشکی در ایران    18
7-2 شیوع شناسی اختلال های اضطرابی    21
8-2 تفاوت های بین فرهنگی در همه گیری اختلال های اضطرابی    22
9-2 وابسته های اجتماعی جمعیت شناختی همه گیری اختلال اضطراب اجتماعی    24
پیشینه تحقیق    25

منابع