هدف از این تحقیق اهمیت و ضرورت بهزیستی روانشناختی و بررسی ابعاد و نظریه های آن می باشد.

امروزه دیدگاه جدیدی در علوم وابسته به سلامت به  طور اعم و در روان شناسی بطور اخص در حال شکل گیری و گسترش است. در این دیدگاه و رویکرد علمی تمرکز بر روی سلامتی و بهزیستی از جنبه ی مثبت و نیز توضیح و تبیین ماهیت روان شناختی بهزیستی است (ریف و سینگر، 1998؛ آنتونوفسکی، 1987؛ استرامپفر1، 1990؛ به نقل محمودی، 1384).

بهزیستی روان  شناختی مستلزم درک چالش های وجودی زندگی است. رویکرد بهزیستی روان  شناختی رشد و تحول مشاهده شده در برابر چالش های وجودی زندگی را بررسی می کند و به شدت بر توسعه انسانی تأکید دارد به عنوان مثال دنبال نمودن اهداف معنادار، تحول و پیشرفت به عنوان یک فرد و برقراری روابط کیفی با دیگران. جمع گسترده ای از ادبیات تحقیقی در دهه 1950 و 1960 میلادی به تجزیه و تحلیل چالش های و مشکلات اساسی زندگی پرداخته است (ریف2 وکیس3، 2002).

نظریه پردازان «گستره ی زندگی»4 نظیر اریکسون (1959) و نوگارتن5 (1973) التزام های دوره های مختلف سنی و راه هایی را که فرد بطور موفقیت آمیزی می تواند بر آن ها غلبه کند را تبیین کرده اند. روان شناسان علاقمند به رشد و پیشرفت کامل انسان سازه هایی از قبیل خودشکوفایی (ابراهام مزلو، 1968) کمال رشد1 (آلپورت، 1968) و تفرد (یونگ، 1932) را پیشنهاد و ارائه کرده اند (به نقل پروین، 1372).

تحقيقات نشان داده اند كه حدود 30 تا 35 درصد مادران اين كودكان نمرات بالايي در آزمون هاي افسردگي دريافت كرده اند و داراي علائم باليني مربوط به افسردگي هستند. مادران علاوه بر تحمل مشكلات ناشي از مراقبت از كودك كم توان ذهني، بايد با مشكلات مربوط به هزينه هاي بالاي اقتصادي، كاهش روابط اجتماعي با آشنايان و بستگان، احساس گناه از به دنيا آوردن فرزندي مشكل -دار و نگرش هاي منفي اطرافيان نيز كنار بيايند كه اين موارد مي-توانند افسردگي اي ايجاد كنند كه ناتوان كننده باشد اما پژوهش-ها نشان داده اند كه وجود افسردگي والدين، خصوصاً مادران، كودكان كم توان ذهني با متغيرهاي مختلفي مانند نوع كم تواني ذهني داشتن منابع مالي بسنده يا سطح اقتصادي اجتماعي متوسط و بالاتر و حمايت هاي اجتماعي مناسب ارتباط دارد و متغيرهاي فوق، مي-توانند تأثير كم تواني ذهني را تعديل كنند. بررسي ها حاكي از اين بوده اند كه افسردگي با برخي از ويژگي ها و صفات شخصيتي، تعديل مي شود (میکائیلی، 1388).

فهرست مطالب

تعریف نظری بهزیستی روانشناختی

تعریف عملیاتی بهزیستی روانشناختی

1-1    بهزیستی روان شناختی    8
1-2    ابعاد بهزیستی روانشناختی    13
1-3    نظریه های بهزیستی روانی    14
2-13-1- نظريهی فرانکل    14
2-13-2- الگوی ويسينگ و واندان    15
2-13-3- نظريه ی ريف    15
1-4    عوامل مؤثر بر بهزيستی    16
1-6    پژوهشهای انجام شده در ارتباط با موضوع    16
2-17-1-  پژوهش هاي انجام شده در كشور    16
2-17-2- پژوهش هاي خارجي    23

منابع و مآخذ
منابع فارسی    
منابع انگلیسی